厌学怎么办

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“厌学”同学的王者荣耀:归来,我的范儿
来自广东深圳的范同学(化名),进入青春期后由于父母忙于工作,疏于管理,孩子逐渐叛逆、厌学,“望子成龙”的父母忧心忡忡,特别是即将进入中考,“知子莫若父”,家长知道凭孩子目前学习状态,是很难考上理想的高中学校。 怎么办?“临渊羡鱼不如退而结网”,在经过反复纠结后,家长痛下决心:让孩子放弃今年中考,重读初三! 经过多方比较和实地考察,范同学来到舒博士教育。刚入学,任课教师发现该生喜欢偷懒,课堂不愿动笔,不愿深入思考问题,不愿配合老师,人际交往能力较差,课堂教学一问三不知,自信心不足,厌学情绪十[全文]
 
高考捷报:沉溺游戏到上一本线,高三网瘾少年在舒博的涅槃之路!
来自于湖南湘潭某重点中学的高三肖同学,从小十分聪明,智商很高。可是自控力太弱,迷恋网络游戏,在网吧夜不归宿,经常不去上学。经常以威胁父母的方式谈判上学的条件,例如要给钱买手机才同意去学校,父母一次次让步,一次次满足他的条件,没想到他更是是变本加厉,答应了父母的事情反而食言不去实行。 家长无奈把孩子送到长沙某军训学校,经过几个月孩子回去以后,网瘾更加严重,而且成绩退步落下很多课程,因为军训学校只是做体能训练无法从内心改变孩子想法,也无法提升孩子的学习能力,孩子离开了军训环境反弹是必然的。最终父母无奈[全文]
 
【成功案例】高考捷报:沉溺游戏到上一本线,网瘾少年在舒博的涅槃之路!
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【长不大现象】17岁女孩,还要和爸爸睡觉
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【自卑自闭】十余年不说话,6个月特训回归正常
【阅读提示: 家产上千万,忽然深夜闯进几个彪形大汉,一夜之间的变故,成为一无所有。突如其来的打击,使得当时只有5岁的程程,惊恐万分。从此他害怕整个社会,不再和父母以外的任何人说话。在舒博士[全文]
 
家长心声
千名家长发来感谢信[全文]
 
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高考状元真实身份公布:你的不上进,会带给孩子一生卑微
你的学历,你的生活,你的三观,都是孩子飞翔的起点。最好的学区房,是你家的书房;最好的名校,不是让孩子独自行走,是你们共同上进,彼此成就。 1 全国高考成绩开始[全文]
 
 

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虽然舍不得,但是放手才是你对孩子成长最好的支持!

       分类: 教育资讯 标签: 舒博士,网瘾,叛逆,成长   来源:舒博士   作者:舒博士 2018-05-08 11:49:40

 孩子幼年的时候,需要用爱来滋养自己的心灵,获得安全感,使内心强大。当他在一系列的成长中,慢慢会得到操控世界,主宰自己生活的能力,成长为一个心智人格健全的人。而孩子大了就需要更多的空间。在这个过程中作为家长的我们就需要渐渐的放手,让孩子成为“完整”的自己。

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1
让孩子自己选择
如何面对负面情绪
 
一位妈妈分享的故事:
有一年夏天,儿子选择去一个学习作曲的寄宿夏令营,期间他的一位室友同学,在夏令营期间会时不时地对着儿子作的曲“说教”一番,让他一直耿耿于怀。

我看得出,儿子对这位小伙伴怀有复杂的心理,他既觉得这位同学在专业上领先自己,同时又对他一些不给面子的言语非常不爽,我明白儿子正在经历一种叫“妒忌”的心理过程。

整个夏令营期间,他一直在重复地对我说:“妈妈,我恨他,明年不要再和他住同一个房间了!他最好不要再来夏令营了。” 

听着儿子这么用力地抱怨,我决定让儿子自己选择如何面对他的负面情绪和解决自己的一些心理问题。我给了他两个建议:

第一,可以直接写信给夏令营的老师,告诉他们自己对下一年室友的选择,但他必须如实告诉老师选择的真实理由;

第二,多了解一下这位同学,说不定对他的看法会有所改变。

对第一个建议,儿子支支吾吾地说他会写信给老师,却始终没有去做。
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有一天,儿子在不经意间发现那位同学在网站上开设的自己的音乐小站,而且还把自己最近的钢琴演奏视频和作曲的作品放在了网页上。

开始时,儿子一直在我面前评论同学的钢琴演奏指型不好,乐感也不好等等,但慢慢地我听到的负面评论越来越少。

过了两周他突然对我说:“妈妈,我觉得他进步好大哦。我想通了,我应该与他交朋友。”

“我发现其实我可以向他学习很多的,真的,他好强哦!当然我们也可以互相学习,说不定有一天,我们一起考上了音乐学院,他作曲,我指挥。”那天在大街上,他抓住我的手,不停地讲他脑袋里装着的未来 “故事”。

我好开心,因为我没有动用 “一枪一弹”,没有批评、责骂,而是引导他想办法理性地看待自己和同学。我们花掉的只不过是几个月的时间,却赢得了一场选择爱谁、恨谁的“思想斗争”。

第二年,我们又来到了夏令营,可惜那位同学却没有来。但我相信在儿子的心里,他早就想好了如何和那位朋友和好。我也相信,总有一天,这两个孩子还会再相遇,到那时,他们内心所拥有的力量会更强大。

2
大胆试错
相信孩子自有悟性

“让孩子在错误里再待一会儿”,犹如感冒了不要急于吃抗生素一样,让自身的抗体发生作用。

这就是试错,不让孩子试错就如同从不让孩子生病,但一旦生病了,则无药可救。试错的另一个好处就是,让孩子的思维变得自主,他不仅要对自己的成绩做主,更要为自己的错误承担责任。

孩子经历过失落,再感受到的启迪一定比家长当初责备他或为他讲一通道理来得有效得多。

要敢于让孩子在错误里待上几个月的另一个理由,就是坚信孩子拥有一份他们年少时天然的悟性:每个小孩都要长大,长大必须付出犯错的代价。

他们在尝试中去体验错误带来的痛苦和失落,然后自我修正、完善,最后变得更强大、更优秀。这就是孩子发展良好判断力的渐进过程。

假如把“错误”比作黑黑长长的走廊,父母可以让孩子暂时留在这条走廊里,一边为孩子点上一盏温暖的灯,让那束灯的光芒始终温暖地朝孩子闪烁着,一边不动声色地观望,等待孩子走过黑暗,回到我们的身旁。

当走出走廊时,孩子可能有眼泪,可能有伤痕,但总会看到父母用最美好的微笑和最温暖的胸怀来迎接自己。
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当然,“试错”是把双刃剑,我们使用它时必须设定一个度,而这个度其实已经很自然地长在了父母的心里, 这个度包括以下3个方面:

01.同理心
举例来说,我们不愿意看到别的孩子对自己孩子做的任何身体和言语的冲撞,如果孩子做了,我们就必须立即制止。

02.安全观
只要对孩子的安全和健康造成实质危险的,我们必须立即干预和阻止。
 
03.常理心
只要父母判断这个行为或错误会给孩子或家庭带来无法弥补的大错,那么父母就应该行使职责,为孩子喊停。
只要不出大乱子,就大胆地让孩子去试错吧。

否则10岁时不犯的错会在20岁时犯,20岁时不犯的错会在30岁时犯,而等年岁大了再频频犯错的话,其代价已经不是少年儿童式的“知错能改”了。
 
3
家长越“傻”
孩子越独立

在日常生活中,我们可以练习放开他们的手,让他们自己去犯点儿错,再自己去收拾“残局”。

我们装点儿傻。无论是在学业上还是在生活里,只要孩子开始做一件新的事,我们可以让他先自己做一个计划,而不要立即告诉他们应该怎么做才是对的。

我们装点儿笨。我们可以“笨笨地”向他们提问一些有趣的问题,告诉他们我们不太明白,让他们来为我们上“课”。这样的聊天是产生双向信任的“催化剂”。 
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我们装慢点儿。父母把凡事都自己包揽起来,就标志着对孩子不放心。父母可以从慢一拍做起,慢慢地让自己习惯给孩子多点儿自主的空间。

我们装作没看见。有些事不是什么大事,虽然觉得不对,但我们可以先往边上放一放,不要急于纠正或说教。看看孩子过一段时间后是否会有自己的判断。

我越来越坚定一个信念:父母对孩子信任度的大小,决定了孩子的能力大小。相信孩子内在的力量,就如同相信孩子的自身抵抗力不是靠抗生素喂出来的!

我们对孩子有了信心,他们对我们也会有信心,才会在我们的世界里多待一会儿,才会告诉我们心里话。
 
 
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舒博士心理教育多年来致力于解决:
1.学习问题:厌学、无兴趣、无动力、无方法、成绩差、学习有欠账等;
2.行为问题:多动、感统失调、暴力倾向、过度肥胖,青春期叛逆等;
3.心理问题:早恋、网瘾、自卑、自闭、自信心受挫、社交恐惧症、电子产品依赖症、青春期性心理紊乱等。现在越来越多的孩子存在着各种各样的心理问题,成为学习的重大障碍。有的内心非常脆弱,受一点点打击,就不读书、不上学;有的怕吃苦,贪玩,贪图享受,失去了理想和目标,逃避学习;有的自卑,没有信心,也不想上学,等等。

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